Cette nouvelle édition aura pour thème "La culture scientifique pour éduquer à l'esprit critique". Quelles politiques éducatives pour relever les défis de la transformation écologique, sociale et démocratique ? Quelles innovations pédagogiques initiées dans les territoires pour former à décrypter le monde et engager ses transitions ?

Le programme propose des conférences, des tables rondes ainsi que 20 ateliers sur de nombreuses thématiques, à l'attention des enseignants, des parents, des éducateurs, des responsables de collectivités territoriales...

Programme complet en pièce-jointe.

Parmi les ateliers, voici deux exemples :

Éduquer à l'esprit critique à l'heure des réseaux sociaux (Maison de quartier de Villejean, 12 Rue de Bourgogne. Salle Rosalie). Dans une société où les réseaux sociaux sont omniprésents et occupent une place importante dans les pratiques informationnelles, il est nécessaire d'accompagner les enfants, les jeunes et leurs parents à comprendre les mécanismes, souvent invisibles, qui construisent nos fils d'actus ! La Ligue de l'enseignement du Cher viendra partager les démarches et outils leur permettant d'accompagner les publics à les identifier et les comprendre.

 

Agir contre les stéréotypes de genre : les maths pour toutes et tous ! (Maison des Associations, 6 cours des Alliés. Salle 012). Si les écarts de performances en mathématiques en fonction du genre ne sont pas significatifs dans l'enquête PISA 2022, les jeunes filles sont minoritaires dans les enseignements supérieurs à forte composante mathématiques. On peut lire ici l'impact des stéréotypes de genre véhiculés par la société, influant plus ou moins directement les choix d'orientation des jeunes filles mais également des postures pédagogiques des enseignants. Des représentantes de l'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public de la maternelle à l'université - APMEP- viendront partager les leviers existants pour renforcer l'appétence et le sentiment de légitimité pour l'apprentissage des mathématiques des filles dès le plus jeune âge.